　　古之教者，家有塾,，黨有庠,，術有序，國有學,。比年入學,，中年考校。一年視離經(jīng)辨志,，三年視敬業(yè)樂群,，五年視博習親師，七年視論學取友,，謂之小成,；九年知類通達，強立而不反,，謂之大成,。夫然后足以化民易俗，近者說服,，而遠者懷之,，此大學之道也,。《記》曰：“蛾子時術之,?！逼浯酥^乎！

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　　王恭始與王建武甚有情,，後遇袁悅之間,，遂致疑隙。然每至興會,，故有相思,。時恭嘗行散至京口謝堂，於時清露晨流,，新桐初引，恭目之曰：“王大故自濯濯,?！?/p>

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　　子上之母死而不喪。門人問諸子思曰：“昔者子之先君子喪出母乎,？”曰：“然”,。“子之不使白也喪之,。何也,？”子思曰：“昔者吾先君子無所失道；道隆則從而隆,，道污則從而污,。伋則安能？為伋也妻者,，是為白也母,；不為伋也妻者，是不為白也母,?！惫士资现粏食瞿福宰铀际家?。

　　凡三王教世子必以禮樂,。樂，所以修內也,；禮,，所以修外也。禮樂交錯于中,，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也,。大傅審父子,、君臣之道以示之；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前，少傅在后,；入則有保,，出則有師，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,。《記》曰：“虞,、夏,、商、周,，有師保,，有疑丞?！痹O四輔及三公,。不必備，唯其人,。語使能也,。君子曰德，德成而教尊,，教尊而官正,，官正而國治，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子，然后可以為人父,；知為人臣,，然后可以為人君；知事人,，然后能使人,。成王幼，不能蒞阼,，以為世子,，則無為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長幼之義也。君之于世子也,，親則父也,，尊則君也。有父之親,，有君之尊,，然后兼天下而有之。是故,，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者，唯世子而已,。其齒于學之謂也,。故世子齒于學，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長長也，然而眾知長幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣,，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也。故學之為父子焉,，學之為君臣焉,，學之為長幼焉，父子,、君臣,、長幼之道得，而國治,。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成，一有元良,，萬國以貞,。”世子之謂也,。周公踐阼,。

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　　鐘士季精有才理，先不識嵇康,。鐘要於時賢俊之士,，俱往尋康?？捣酱髽湎洛?，向子期為佐鼓排?？祿P槌不輟,，傍若無人，移時不交壹言,。鐘起去,，康曰：“何所聞而來？何所見而去,？”鐘曰：“聞所聞而來,，見所見而去。”

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