　　襄陽(yáng)羅友有大韻,，少時(shí)多謂之癡。嘗伺人祠,，欲乞食,，往太蚤，門未開,。主人迎神出見,，問以非時(shí)，何得在此,？答曰：“聞卿祠,，欲乞壹頓食耳?！彼祀[門側(cè),。至?xí)裕檬潮阃?，了無怍容,。為人有記功，從桓宣武平蜀,，按行蜀城闕觀宇,，內(nèi)外道陌廣狹，植種果竹多少,，皆默記之,。後宣武漂洲與簡(jiǎn)文集，友亦預(yù)焉,。共道蜀中事,，亦有所遺忘,，友皆名列,，曾無錯(cuò)漏。宣武驗(yàn)以蜀城闕簿,，皆如其言,。坐者嘆服。謝公雲(yún)：“羅友詎減魏陽(yáng)元,！”後為廣州刺史,，當(dāng)之鎮(zhèn),，刺史桓豁語(yǔ)令莫來宿。答曰：“民已有前期,。主人貧,，或有酒饌之費(fèi)，見與甚有舊,，請(qǐng)別日奉命,。”征西密遣人察之,。至日,，乃往荊州門下書佐家，處之怡然,，不異勝達(dá),。在益州語(yǔ)兒雲(yún)：“我有五百人食器?！奔抑写篌@,。其由來清，而忽有此物,，定是二百五十沓烏樏,。

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　　納女于天子，曰備百姓,；于國(guó)君,，曰備酒漿；于大夫,，曰備掃灑,。

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　　凡三王教世子必以禮樂。樂,，所以修內(nèi)也,；禮，所以修外也,。禮樂交錯(cuò)于中,，發(fā)形于外，是故其成也懌,，恭敬而溫文,。立大傅、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子,、君臣之道也。大傅審父子、君臣之道以示之,；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之。大傅在前,，少傅在后,；入則有保，出則有師,，是以教喻而德成也,。師也者，教之以事而喻諸德者也,；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也?！队洝吩唬骸坝?、夏、商,、周,，有師保，有疑丞,?！痹O(shè)四輔及三公。不必備,，唯其人,。語(yǔ)使能也。君子曰德,，德成而教尊,，教尊而官正，官正而國(guó)治,，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政，踐阼而治,，抗世子法于伯禽,，所以善成王也。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子,，然后可以為人父；知為人臣,，然后可以為人君,；知事人，然后能使人,。成王幼,，不能蒞阼，以為世子,，則無為也,，是故抗世子法于伯禽，使之與成王居,，欲令成王之知父子,、君臣、長(zhǎng)幼之義也,。君之于世子也,，親則父也，尊則君也,。有父之親,，有君之尊，然后兼天下而有之,。是故,，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者,，唯世子而已,。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué),，國(guó)人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣,?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也,。”其三曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“長(zhǎng)長(zhǎng)也,，然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣?！惫矢冈谒篂樽?，君在斯謂之臣,，居子與臣之節(jié)，所以尊君親親也,。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉，學(xué)之為長(zhǎng)幼焉,，父子,、君臣、長(zhǎng)幼之道得,，而國(guó)治,。語(yǔ)曰：“樂正司業(yè)，父師司成,，一有元良,，萬(wàn)國(guó)以貞?！笔雷又^也,。周公踐阼。

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　　子曰：“有國(guó)者章義惡,，以示民厚,，則民情不貳?！对?shī)》云：‘靖共爾位,，好是正直?！弊釉唬骸吧先艘蓜t百姓惑,，下難知?jiǎng)t君長(zhǎng)勞。故君民者,，章好以示民俗,，慎惡以御民之淫，則民不惑矣,。臣儀行,，不重辭，不援其所不及,，不煩其所不知,，則君不勞矣?！对?shī)》云：‘上帝板板,，下民卒?！⊙旁唬骸似渲构?，惟王之邛,。’”

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