　　善學(xué)者,，師逸而功倍,，又從而庸之；不善學(xué)者,，師勤而功半,，又從而怨之。善問者,，如攻堅(jiān)木,，先其易者，后其節(jié)目,，及其久也,，相說以解；不善問者反此,。善待問者,，如撞鐘，叩之以小者則小鳴,，叩之以大者則大鳴,，待其從容，然后盡其聲,；不善答問者反此,。此皆進(jìn)學(xué)之道也,。

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　　桓宣武對(duì)簡(jiǎn)文帝，不甚得語(yǔ),。廢海西後,，宜自申敘，乃豫撰數(shù)百語(yǔ),，陳廢立之意,。既見簡(jiǎn)文，簡(jiǎn)文便泣下數(shù)十行,。宣武矜愧,，不得壹言。

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　　敬慎重正而后親之,，禮之大體,，而所以成男女之別，而立夫婦之義也,。男女有別,，而后夫婦有義；夫婦有義,，而后父子有親,；父子有親，而后君臣有正,。故曰：昏禮者,，禮之本也。

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　　君子反古復(fù)始,，不忘其所由生也,，是以致其敬,，發(fā)其情,，竭力從事，以報(bào)其親,，不敢弗盡也,。是故昔者天子為藉千畝，冕而朱纮,，躬秉耒,。諸侯為藉百畝，冕而青纮,，躬秉耒,，以事天地、山川,、社稷,、先古,，以為醴酪齊盛，于是乎取之,，敬之至也,。

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　　孫興公為庾公參軍，共遊白石山,。衛(wèi)君長(zhǎng)在坐,，孫曰：“此子神情都不關(guān)山水，而能作文,?！扁坠唬骸靶l(wèi)風(fēng)韻雖不及卿諸人，傾倒處亦不近,?！睂O遂沐浴此言。

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　　王長(zhǎng)史嘆林公：“尋微之功,，不減輔嗣,。”

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