　　凡三王教世子必以禮樂,。樂,，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂交錯于中，發(fā)形于外，是故其成也懌,，恭敬而溫文,。立大傅、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子,、君臣之道也。大傅審父子,、君臣之道以示之,；少傅奉世子，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前,，少傅在后；入則有保,，出則有師,，是以教喻而德成也。師也者,，教之以事而喻諸德者也,；保也者，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,?！队洝吩唬骸坝荨⑾?、商,、周，有師保,，有疑丞,。”設(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人。語使能也,。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國治,，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治,，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子，然后可以為人父,；知為人臣,，然后可以為人君；知事人,，然后能使人,。成王幼，不能蒞阼,，以為世子,，則無為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也,。故世子齒于學(xué),，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣,。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也。”其三曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“長長也,，然而眾知長幼之節(jié)矣?！惫矢冈谒篂樽?，君在斯謂之臣，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也,。故學(xué)之為父子焉，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長幼焉,，父子、君臣,、長幼之道得,，而國治。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成,，一有元良，萬國以貞,?！笔雷又^也。周公踐阼,。

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　　諸葛亮之次渭濱,，關(guān)中震動。魏明帝深懼晉宣王戰(zhàn),，乃遣辛毗為軍司馬,。宣王既與亮對渭而陳，亮設(shè)誘譎萬方,。宣王果大忿,，將欲應(yīng)之以重兵。亮遣間諜覘之,，還曰：“有壹老夫,，毅然仗黃鉞，當軍門立,，軍不得出,。”亮曰：“此必辛佐治也,?！?/p>

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　　是月之末,，擇吉日，大合樂,，天子乃率三公,、九卿、諸侯,、大夫親往視之,。是月也,，乃合累牛騰馬,，游牝于牧。犧牲駒犢,，舉,，書其數(shù)。命國難,，九門磔攘,，以畢春氣。

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　　裴遐在周馥所,，馥設(shè)主人,。遐與人圍棋，馥司馬行酒,。遐正戲,，不時為飲。司馬恚,，因曳遐墜地,。遐還坐，舉止如常,，顏色不變,，復(fù)戲如故。王夷甫問遐“當時何得顏色不異,？”答曰：“直是闇當故耳,。”

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　　劉慶孫在太傅府,，於時人士,，多為所構(gòu)。唯庾子嵩縱心事外,，無跡可閑,。後以其性儉家富，說太傅令換千萬,，冀其有吝,，於此可乘,。太傅於眾坐中問庾，庾時頹然已醉,，幘墜幾上,，以頭就穿取，徐答雲(yún)：“下官家故可有兩娑千萬,，隨公所取,。”於是乃服,。後有人向庾道此,，庾曰：“可謂以小人之慮，度君子之心,?！?/p>

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