　　凡三王教世子必以禮樂。樂,，所以修內(nèi)也,；禮,，所以修外也。禮樂交錯(cuò)于中,，發(fā)形于外,，是故其成也懌，恭敬而溫文,。立大傅,、少傅以養(yǎng)之，欲其知父子,、君臣之道也,。大傅審父子、君臣之道以示之,；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之。大傅在前,，少傅在后,；入則有保，出則有師,，是以教喻而德成也,。師也者，教之以事而喻諸德者也,；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也?！队洝吩唬骸坝?、夏、商,、周,，有師保，有疑丞,?！痹O(shè)四輔及三公。不必備,，唯其人,。語使能也。君子曰德,，德成而教尊,，教尊而官正，官正而國治，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治，抗世子法于伯禽,，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子,，然后可以為人父；知為人臣,，然后可以為人君,；知事人，然后能使人,。成王幼,，不能蒞阼，以為世子,，則無為也,，是故抗世子法于伯禽，使之與成王居,，欲令成王之知父子,、君臣、長幼之義也,。君之于世子也,，親則父也，尊則君也,。有父之親,，有君之尊，然后兼天下而有之,。是故,，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者,，唯世子而已,。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué),，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然，然而眾著于君臣之義也,?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也？”曰：“長長也,，然而眾知長幼之節(jié)矣,。”故父在斯為子,，君在斯謂之臣,，居子與臣之節(jié)，所以尊君親親也,。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉，學(xué)之為長幼焉,，父子,、君臣、長幼之道得,，而國治,。語曰：“樂正司業(yè)，父師司成,，一有元良,，萬國以貞?！笔雷又^也,。周公踐阼。

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　　王平子出為荊州,，王太尉及時(shí)賢送者傾路,。時(shí)庭中有大樹，上有鵲巢,。平子脫衣巾,，徑上樹取鵲子。涼衣拘閡樹枝,，便復(fù)脫去,。得鵲子還，下弄,，神色自若,，傍若無人。　高坐道人於丞相坐,，恒偃臥其側(cè),。見卞令，肅然改容雲(yún)：“彼是禮法人,?！?/p>

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　　謝公作宣武司馬,，屬門生數(shù)十人於田曹中郎趙悅子。悅子以告宣武,，宣武雲(yún)：“且為用半,。”趙俄而悉用之,，曰：“昔安石在東山，縉紳敦逼,，恐不豫人事,；況今自鄉(xiāng)選，反違之邪,？”

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　　鐘會(huì)撰四本論,，始畢，甚欲使嵇公壹見,。置懷中,，既定，畏其難,，懷不敢出,，於戶外遙擲，便回急走,。

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　　諸名士共至洛水戲,。還，樂令問王夷甫曰：“今日戲樂乎,？”王曰：“裴仆射善談名理,，混混有雅致；張茂先論史漢,，靡靡可聽,；我與王安豐說延陵、子房,，亦超超玄箸,。”

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