東荒之路

　　阮步兵嘯,，聞數(shù)百步,。蘇門山中，忽有真人,，樵伐者鹹共傳說,。阮籍往觀，見其人擁膝巖側,。籍登嶺就之,，箕踞相對。籍商略終古,，上陳黃,、農(nóng)玄寂之道，下考三代盛德之美,，以問之,，仡然不應。復敘有為之教,，棲神導氣之術以觀之,，彼猶如前，凝矚不轉,。籍因對之長嘯,。良久,，乃笑曰：“可更作?！奔畯蛧[,。意盡，退,，還半嶺許,，聞上(口酋)然有聲，如數(shù)部鼓吹,，林谷傳響,。顧看，迺向人嘯也,。

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　　大學之法,，禁于未發(fā)之謂豫,，當其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫,，相觀而善之謂摩,。此四者，教之所由興也,。

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　　孔車騎少有嘉遁意,，年四十余，始應安東命,。未仕宦時,，常獨寢，歌吹自箴誨,，自稱孔郎,，遊散名山。百姓謂有道術,，為生立廟,。今猶有孔郎廟。

公叔建昌

　　荀中郎在京口，登北固望海雲(yún)：“雖未睹三山,，便自使人有淩雲(yún)意,。若秦、漢之君,，必當褰裳濡足,?！?/p>

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　　凡三王教世子必以禮樂。樂,，所以修內(nèi)也,；禮，所以修外也,。禮樂交錯于中,，發(fā)形于外，是故其成也懌,，恭敬而溫文,。立大傅、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子,、君臣之道也。大傅審父子,、君臣之道以示之,；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前，少傅在后,；入則有保,，出則有師，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,。《記》曰：“虞,、夏,、商、周,，有師保,，有疑丞?！痹O四輔及三公,。不必備，唯其人,。語使能也,。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國治,，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治,，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子，然后可以為人父,；知為人臣,，然后可以為人君；知事人,，然后能使人,。成王幼，不能蒞阼,，以為世子,，則無為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學之謂也,。故世子齒于學,，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然，然而眾著于君臣之義也,。”其三曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“長長也,，然而眾知長幼之節(jié)矣?！惫矢冈谒篂樽?，君在斯謂之臣，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也,。故學之為父子焉，學之為君臣焉,，學之為長幼焉,，父子、君臣,、長幼之道得,，而國治,。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成，一有元良,，萬國以貞,。”世子之謂也,。周公踐阼,。

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　　王長史道江道群：“人可應有，乃不必有,；人可應無,，己必無?！?/p>