　　何驃騎作會(huì)稽,，虞存弟謇作郡主簿，以何見客勞損,，欲白斷?？停辜胰斯?jié)量,，擇可通者作白事成,，以見存。存時(shí)為何上佐,，正與謇共食,，語雲(yún)：“白事甚好，待我食畢作教,?！笔尘梗」P題白事後雲(yún)：“若得門庭長(zhǎng)如郭林宗者,，當(dāng)如所白,。汝何處得此人？”謇於是止,。

被迫師生戀

卞軼麗

　　羅君章為桓宣武從事,，謝鎮(zhèn)西作江夏，往檢校之。羅既至,，初不問郡事；徑就謝數(shù)日,，飲酒而還,。桓公問有何事,？君章雲(yún)：“不審公謂謝尚何似人,？”桓公曰：“仁祖是勝我許人?！本码?yún)：“豈有勝公人而行非者,，故壹無所問?！被腹嫫湟舛回?zé)也,。

千里姻緣一面牽

黎建同

　　山季倫為荊州，時(shí)出酣暢,。人為之歌曰：“山公時(shí)壹醉,，徑造高陽池。日莫倒載歸,，茗艼無所知,。復(fù)能乘駿馬，倒箸白接籬,。舉手問葛強(qiáng),，何如並州兒？”高陽池在襄陽,。強(qiáng)是其愛將,，並州人也。

　　凡三王教世子必以禮樂,。樂,，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂交錯(cuò)于中，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也。大傅審父子,、君臣之道以示之,；少傅奉世子，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前,，少傅在后；入則有保,，出則有師,，是以教喻而德成也。師也者,，教之以事而喻諸德者也,；保也者，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,?！队洝吩唬骸坝荨⑾?、商,、周，有師保,，有疑丞,。”設(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人。語使能也,。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國治,，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治,，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子,，然后可以為人父；知為人臣,，然后可以為人君,；知事人，然后能使人,。成王幼,，不能蒞阼，以為世子,，則無為也,，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長(zhǎng)幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也,。故世子齒于學(xué),，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣,。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長(zhǎng)長(zhǎng)也，然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽?，君在斯謂之臣，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也,。故學(xué)之為父子焉，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長(zhǎng)幼焉,，父子、君臣,、長(zhǎng)幼之道得,，而國治。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成,，一有元良，萬國以貞,?！笔雷又^也。周公踐阼,。

錦帳春慢

運(yùn)易彬

　　記問之學(xué),，不足以為人師。必也其聽語乎,，力不能問,，然后語之；語之而不知,，雖舍之可也,。

重生之名門公敵

珊柔

　　明帝問謝鯤：“君自謂何如庾亮？”答曰：“端委廟堂,，使百僚準(zhǔn)則,，臣不如亮。壹丘壹壑,，自謂過之,。”

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