　　先生書策琴瑟在前，坐而遷之,，戒勿越,。虛坐盡后,，食坐盡前,。坐必安，執(zhí)爾顏,。長者不及,，毋儳言,。正爾容,，聽必恭。毋剿說,，毋雷同。必則古昔,，稱先王,。侍坐于先生：先生問焉，終則對,。請業(yè)則起,，請益則起,。父召無諾，先生召無諾,，唯而起,。侍坐于所尊敬，毋余席,。見同等不起,。燭至起，食至起,，上客起,。燭不見跋。尊客之前不叱狗,。讓食不唾。

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鈄己亥

　　顧彥先平生好琴,，及喪,，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之,，不勝其慟,，遂徑上床，鼓琴,，作數(shù)曲竟,，撫琴曰：“顧彥先頗復(fù)賞此不？”因又大慟,，遂不執(zhí)孝子手而出。

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牧冬易

　　卞範(fàn)之為丹陽尹,，羊孚南州暫還,，往卞許，雲(yún)：“下官疾動不堪坐,?！北灞汩_帳拂褥，羊徑上大床,，入被須枕,。卞回坐傾睞，移晨達(dá)莫,。羊去，卞語曰：“我以第壹理期卿,，卿莫負(fù)我,?！?/p>

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　　是月也,，繼長增高,，毋有壞墮，毋起土功,，毋發(fā)大眾,，毋伐大樹。是月也,，天子始絺。命野虞出行田原,，為天子勞農(nóng)勸民,，毋或失時。命司徒巡行縣鄙,，命農(nóng)勉作,，毋休于都。

　　凡三王教世子必以禮樂,。樂,，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂交錯于中，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也,。大傅審父子,、君臣之道以示之；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前，少傅在后,；入則有保，出則有師,，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,。《記》曰：“虞,、夏,、商、周,，有師保,，有疑丞?！痹O(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人,。語使能也。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國治,，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治,，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子，然后可以為人父,；知為人臣,，然后可以為人君；知事人,，然后能使人。成王幼,，不能蒞阼,，以為世子,，則無為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也。有父之親,，有君之尊,，然后兼天下而有之。是故,，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者,，唯世子而已,。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué),，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣,?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也,。”其三曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“長長也,，然而眾知長幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣,，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也,。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長幼焉，父子,、君臣、長幼之道得,，而國治,。語曰：“樂正司業(yè)，父師司成,，一有元良,，萬國以貞?！笔雷又^也,。周公踐阼。

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　　郭景純詩雲(yún)：“林無靜樹,，川無停流,。”阮孚雲(yún)：“泓崢蕭瑟,，實(shí)不可言,。每讀此文，輒覺神超形越,?！?/p>

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