　　凡三王教世子必以禮樂,。樂,，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂交錯(cuò)于中，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也,。大傅審父子,、君臣之道以示之；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前，少傅在后,；入則有保,，出則有師，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,。《記》曰：“虞,、夏,、商、周，有師保,，有疑丞,。”設(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人。語使能也,。君子曰德，德成而教尊,，教尊而官正,，官正而國治，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治，抗世子法于伯禽,，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之！”是故知為人子,，然后可以為人父,；知為人臣，然后可以為人君,；知事人,，然后能使人。成王幼,，不能蒞阼,，以為世子，則無為也,，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居，欲令成王之知父子,、君臣,、長幼之義也。君之于世子也,，親則父也,，尊則君也。有父之親,，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也,。故世子齒于學(xué),，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣,。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長長也，然而眾知長幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣,，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長幼焉，父子,、君臣,、長幼之道得，而國治,。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成，一有元良,，萬國以貞,。”世子之謂也,。周公踐阼,。

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　　謝景重女適王孝伯兒，二門公甚相愛美。謝為太傅長史,，被彈,；王即取作長史，帶晉陵郡,。太傅已構(gòu)嫌孝伯,，不欲使其得謝，還取作咨議,。外示縶維,，而實(shí)以乖閑之。及孝伯?dāng)♂?，太傅繞東府城行散,，僚屬悉在南門要望候拜，時(shí)謂謝曰：“王寧異謀,，雲(yún)是卿為其計(jì),?！敝x曾無懼色,，斂笏對(duì)曰：“樂彥輔有言：‘豈以五男易壹女？’”太傅善其對(duì),，因舉酒勸之曰：“故自佳,！故自佳！”

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　　祖車騎過江時(shí),，公私儉薄,，無好服玩。王,、庾諸公共就祖,，忽見裘袍重疊，珍飾盈列,，諸公怪問之,。祖曰：“昨夜復(fù)南塘壹出?！弊骒稌r(shí)恒自使健兒鼓行劫鈔,，在事之人，亦容而不問,。

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　　鄭玄欲註春秋傳,，尚未成時(shí)，行與服子慎遇宿客舍,，先未相識(shí),，服在外車上與人說己註傳意。玄聽之良久，多與己同,。玄就車與語曰：“吾久欲註,，尚未了。聽君向言,，多與吾同,。今當(dāng)盡以所註與君?！彼鞛榉显],。

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　　謝遏夏月嘗仰臥，謝公清晨卒來,，不暇著衣,，跣出屋外，方躡履問訊,。公曰：“汝可謂前倨而後恭,。”

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　　天子之六工：曰土工,、金工,、石工、木工,、獸工,、草工，典制六材,。五官致貢,，曰享。

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