　　凡三王教世子必以禮樂,。樂,，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂交錯于中，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也,。大傅審父子、君臣之道以示之,；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之。大傅在前,，少傅在后,；入則有保，出則有師，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,。《記》曰：“虞,、夏,、商、周,，有師保,，有疑丞?！痹O(shè)四輔及三公,。不必備，唯其人,。語使能也,。君子曰德，德成而教尊,，教尊而官正,，官正而國治，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治，抗世子法于伯禽,，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之！”是故知為人子,，然后可以為人父,；知為人臣，然后可以為人君,；知事人,，然后能使人。成王幼,，不能蒞阼,，以為世子,，則無為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也,。故世子齒于學(xué),，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣,。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長長也，然而眾知長幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣,，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長幼焉，父子,、君臣、長幼之道得，而國治,。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成，一有元良,，萬國以貞,。”世子之謂也,。周公踐阼,。

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　　郗司空在北府，桓宣武惡其居兵權(quán),。郗於事機素暗,，遣箋詣桓：“方欲共獎王室，脩復(fù)園陵,?！笔雷蛹钨e出行，於道上聞信至,，急取箋,，視竟，寸寸毀裂,，便回,。還更作箋，自陳老病,，不堪人閑,，欲乞閑地自養(yǎng)。宣武得箋大喜,，即詔轉(zhuǎn)公督五郡,，會稽太守。

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　　孫興公作庾公誄,，文多托寄之辭,。既成，示庾道恩,。庾見,，慨然送還之，曰：“先君與君,，自不至於此,。”

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　　居喪不言樂,，祭事不言兇,，公庭不言婦女,。

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　　郗司空在北府,，桓宣武惡其居兵權(quán)。郗於事機素暗,，遣箋詣桓：“方欲共獎王室,，脩復(fù)園陵?！笔雷蛹钨e出行,，於道上聞信至，急取箋,，視竟,，寸寸毀裂，便回,。還更作箋,，自陳老病，不堪人閑,，欲乞閑地自養(yǎng),。宣武得箋大喜，即詔轉(zhuǎn)公督五郡,，會稽太守,。

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　　蘇子高事平，王,、庾諸公欲用孔廷尉為丹陽,。亂離之後，百姓雕弊,，孔慨然曰：“昔肅祖臨崩,，諸君親升禦床，並蒙眷識,，共奉遺詔,。孔坦疏賤,，不在顧命之列,。既有艱難，則以微臣為先,，今猶俎上腐肉,，任人膾截耳！”於是拂衣而去,，諸公亦止,。

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