　　孔子曰：“入其國,，其教可知也。其為人也：溫柔敦厚,，《詩》教也,；疏通知遠，《書》教也,；廣博易良,，《樂》教也；潔靜精微,，《易》教也,；恭儉莊敬，《禮》教也,；屬辭比事,，《春秋》教也。故《詩》之失,，愚,；《書》之失,，誣；《樂》之失,，奢,；《易》之失，賊,；《禮》之失,，煩；《春秋》之失,，亂,。其為人也：溫柔敦厚而不愚，則深于《詩》者也,；疏通知遠而不誣,，則深于《書》者也；廣博易良而不奢,，則深于《樂》者也,；潔靜精微而不賊，則深于《易》者也,；恭儉莊敬而不煩,，則深于《禮》者也；屬辭比事而不亂,，則深于《春秋》者也,。”

都市無上仙尊

公孫永龍

　　荀勖善解音聲,，時論謂之闇解,。遂調(diào)律呂，正雅樂,。每至正會,，殿庭作樂，自調(diào)宮商,，無不諧韻,。阮鹹妙賞，時謂神解,。每公會作樂，而心謂之不調(diào),。既無壹言直勖,，意忌之，遂出阮為始平太守,。後有壹田父耕於野,，得周時玉尺，便是天下正尺。荀試以校己所治鐘鼓,、金石,、絲竹，皆覺短壹黍,，於是伏阮神識,。

宋末之亂臣賊子

赫連文明

　　袂圜以應(yīng)規(guī)；曲袷如矩以應(yīng)方,；負繩及踝以應(yīng)直,；下齊如權(quán)衡以應(yīng)平。故規(guī)者,，行舉手以為容,；負繩抱方者，以直其政,，方其義也,。故《易》曰：坤，“六二之動,，直以方”也,。下齊如權(quán)衡者，以安志而平心也,。五法已施,，故圣人服之。故規(guī)矩取其無私,，繩取其直,，權(quán)衡取其平，故先王貴之,。故可以為文,，可以為武，可以擯相,，可以治軍旅,，完且弗費，善衣之次也,。

從零開始

宦己未

　　子路去魯,，謂顏淵曰：“何以贈我？”曰：“吾聞之也：去國,，則哭于墓而后行,；反其國，不哭,，展墓而入,?！敝^子路曰：“何以處我？”子路曰：“吾聞之也：過墓則式,，過祀則下,。”

帝國的黎明

司空丙子

　　學(xué)者有四失,，教者必知之,。人之學(xué)也，或失則多,，或失則寡,，或失則易，或失則止,。此四者,，心之莫同也。知其心,，然后能救其失也,。教也者，長善而救其失者也,。

劍圣

丁問風(fēng)

　　趙文子與叔譽觀乎九原,。文子曰：“死者如可作也，吾誰與歸,？”叔譽曰：“其陽處父乎,？”文子曰：“行并植于晉國，不沒其身,，其知不足稱也,。”“其舅犯乎,？”文子曰：“見利不顧其君,，其仁不足稱也。我則隨武子乎,，利其君不忘其身,，謀其身不遺其友?！?/p>

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