　　袁宏始作東征賦,，都不道陶公,。胡奴誘之狹室中，臨以白刃,，曰：“先公勛業(yè)如是,！君作東征賦，雲(yún)何相忽略,？”宏窘蹙無(wú)計(jì),，便答：“我大道公，何以雲(yún)無(wú),？”因誦曰：“精金百煉,，在割能斷。功則治人,，職思靖亂,。長(zhǎng)沙之勛，為史所贊,?！?/p>

人到四十

析柯涵

　　學(xué)者有四失，教者必知之,。人之學(xué)也,，或失則多，或失則寡，或失則易,，或失則止,。此四者，心之莫同也,。知其心,，然后能救其失也。教也者,，長(zhǎng)善而救其失者也,。

重生之嫡女風(fēng)華

淑楓

　　在朝言禮，問(wèn)禮對(duì)以禮,。大饗不問(wèn)卜,，不饒富。

異世邪帝

齊雅韻

　　諸葛令,、王丞相共爭(zhēng)姓族先後,，王曰：“何不言葛、王,，而雲(yún)王,、葛？”令曰：“譬言驢馬,，不言馬驢,，驢寧勝馬邪？”

　　凡三王教世子必以禮樂(lè),。樂(lè),，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂(lè)交錯(cuò)于中，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也,。大傅審父子,、君臣之道以示之；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前,，少傅在后；入則有保,，出則有師,，是以教喻而德成也。師也者,，教之以事而喻諸德者也,；保也者，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,?！队洝吩唬骸坝荨⑾?、商,、周，有師保,，有疑丞,。”設(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人。語(yǔ)使能也,。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國(guó)治，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治，抗世子法于伯禽,，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之！”是故知為人子,，然后可以為人父,；知為人臣，然后可以為人君,；知事人,，然后能使人,。成王幼，不能蒞阼,，以為世子,，則無(wú)為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長(zhǎng)幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也,。故世子齒于學(xué),，國(guó)人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣,。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長(zhǎng)長(zhǎng)也，然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣,，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長(zhǎng)幼焉,，父子、君臣,、長(zhǎng)幼之道得,，而國(guó)治。語(yǔ)曰：“樂(lè)正司業(yè),，父師司成,，一有元良，萬(wàn)國(guó)以貞,?！笔雷又^也。周公踐阼,。

我就是財(cái)神爺

籍春冬

　　裴令公有俊容儀,，脫冠冕，粗服亂頭皆好,。時(shí)人以為“玉人”,。見(jiàn)者曰：“見(jiàn)裴叔則如玉山上行，光映照人,?！?/p>

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我的系統(tǒng)平平無(wú)奇

人到四十

重生之嫡女風(fēng)華

異世邪帝

武神

我就是財(cái)神爺