　　子曰：“禮者何也？即事之治也,。君子有其事,，必有其治。治國而無禮,，譬猶瞽之無相與,？倀倀其何之？譬如終夜有求于幽室之中,，非燭何見,？若無禮則手足無所錯，耳目無所加,，進退揖讓無所制,。是故，以之居處,，長幼失其別,；閨門，三族失其和,；朝廷,，官爵失其序；田獵,，戎事失其策,；軍旅，武功失其制,；宮室,，失其度；量鼎,，失其象,；味,，失其時；樂,，失其節(jié),；車，失其式,；鬼神,，失其饗；喪紀,，失其哀；辯說,，失其黨,；官，失其體,；政事,，失其施；加于身而錯于前,，凡眾之動,，失其宜。如此,，則無以祖洽于眾也,。”

重生之都市仙尊

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　　父命呼,，唯而不諾,，手執(zhí)業(yè)則投之，食在口則吐之,，走而不趨,。親老，出不易方,，復(fù)不過時,。親癠色容不盛，此孝子之疏節(jié)也,。父歿而不能讀父之書,，手澤存焉爾；母歿而杯圈不能飲焉,，口澤之氣存焉爾,。

系統(tǒng)之校長來了

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　　雖有嘉肴，弗食,，不知其旨也,；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也,。是故學(xué)然后知不足,，教然后知困。知不足,，然后能自反也,；知困，然后能自強也,，故曰：教學(xué)相長也,。《兌命》曰：“斅學(xué)半,?！逼浯酥^乎！

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　　魏武將見匈奴使,，自以形陋,，不足雄遠國，使崔季圭代,，帝自捉刀立床頭,。既畢，令間諜問曰：“魏王何如,？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常,，然床頭捉刀人，此乃英雄也,?！蔽何渎勚窔⒋耸?。

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　　壽考曰卒,，短折曰不祿。

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第五寧

　　君子既知教之所由興,，又知教之所由廢,，然后可以為人師也。故君子之教喻也,，道而弗牽,，強而弗抑，開而弗達,。道而弗牽則和,，強而弗抑則易，開而弗達則思,；和易以思,，可謂善喻矣,。

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