劇情簡(jiǎn)介
處女作,,很多東西都可以原諒,,很多東西也都值得贊揚。格局架構挺工整,,節奏安排也挺有意思,。但最大問題是很多編排都有些過火,,如幾處快節奏配樂與畫面分離的太開,男演員得知病情的反映,。不過也不乏佳句,,如女主的奔跑和壹些交叉剪輯,。以及情感的爆發力。
回復(fù) 我叫王青松 : 有幾個鏡頭裏,,龍哥會發光”
回復(fù) 陌上無(wú)刀: 這部《年輕的老師4》核磁共振,,社會切片給觀眾剖析了壹個移民和資本家的矛盾。結論是左右為難,,結局是前後夾擊,。看似荒謬但又極其寫實的村民發言,嗤之以鼻也戳中痛點,。資本家該拿自己應有的薪水來提高工人工資嗎,?這跟國家經費該花在國力弘揚還是扶貧上,是不是也很相似,?
回復(fù) 小白變老白 : 七十年前,,獨龍族尚處於刀耕火種、結繩記事,、散發文面的原始社會末期,。六十年前,獨龍族人依舊以巖洞,、樹洞作屋,,狩獵、打漁,、挖野菜果腹,,過江靠溜索,出山攀天梯,。四十年前,,螞蟥毒蛇橫行的驛道上,國營馬幫隊為獨龍族帶來了物資和希望,。二十年前,,壹條翻越高黎貢山的簡易公路通車,讓獨龍族人從此有機會與外界進行交流,。十年前,,“整鄉推進、整族幫扶”項目啟動,,獨龍族走上高速發展的“快車道”,。直到今天,獨龍族全鄉所有群眾住進安居房,,所有村寨實現通車,、通電、通4G網絡,、通電話,、通廣播電視,、通安全飲水……這壯麗的七十年,是邊疆少數民族“壹步跨千年”的生動實踐,,也是壹部記載著黨和政府對獨龍人民深切關懷的歷史畫卷,。。