　　凡三王教世子必以禮樂,。樂,，所以修內(nèi)也；禮,，所以修外也,。禮樂交錯(cuò)于中，發(fā)形于外,，是故其成也懌,，恭敬而溫文。立大傅,、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子、君臣之道也,。大傅審父子,、君臣之道以示之；少傅奉世子,，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前，少傅在后,；入則有保,，出則有師，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,?！队洝吩唬骸坝荨⑾?、商,、周，有師保,，有疑丞,。”設(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人。語使能也,。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國(guó)治,，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治,，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之！”是故知為人子,，然后可以為人父,；知為人臣，然后可以為人君,；知事人,，然后能使人。成王幼,，不能蒞阼,，以為世子，則無為也,，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居，欲令成王之知父子,、君臣,、長(zhǎng)幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故，養(yǎng)世子不可不慎也,。行一物而三善皆得者,，唯世子而已。其齒于學(xué)之謂也,。故世子齒于學(xué),，國(guó)人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣,。”其二曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長(zhǎng)長(zhǎng)也，然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣,?！惫矢冈谒篂樽樱谒怪^之臣,，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也。故學(xué)之為父子焉,，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長(zhǎng)幼焉，父子,、君臣,、長(zhǎng)幼之道得，而國(guó)治,。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成，一有元良，萬國(guó)以貞,?！笔雷又^也。周公踐阼,。

還看今朝

公冶春芹

　　是月也,，命有司修法制，繕囹圄,，具桎梏,，禁止奸，慎罪邪,，務(wù)搏執(zhí),。命理瞻傷，察創(chuàng),，視折,，審斷。決獄訟,，必端平,。戮有罪，嚴(yán)斷刑,。天地始肅,，不可以贏。

神級(jí)醫(yī)生系統(tǒng)

單于金五

　　學(xué)者有四失,，教者必知之,。人之學(xué)也，或失則多,，或失則寡,，或失則易，或失則止,。此四者，心之莫同也,。知其心,，然后能救其失也。教也者,，長(zhǎng)善而救其失者也,。

懸疑志

百許弋

　　管寧、華歆共園中鋤菜,，見地有片金,，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書,，有乘軒冕過門者,，寧讀如故，歆廢書出看,。寧割席分坐曰：“子非吾友也,。”

神奇寶貝叫做阿龍的訓(xùn)練家

光子萱

　　王中郎令伏玄度,、習(xí)鑿齒論青,、楚人物。臨成,，以示韓康伯,。康伯都無言,，王曰：“何故不言,？”韓曰：“無可無不可?！?/p>

地府交流群

司馬永金

　　陳仲弓為太丘長(zhǎng),，有劫賊殺財(cái)主主者，捕之,。未至發(fā)所,，道聞民有在草不起子者，回車往治之,。主簿曰：“賊大,，宜先按討?！敝俟唬骸氨I殺財(cái)主,，何如骨肉相殘？”

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