　　何晏,、鄧揚(yáng)令管輅作卦，雲(yún)：“不知位至三公不,？”卦成,，輅稱引古義，深以戒之,。揚(yáng)曰：“此老生之常談,。”晏曰：“知幾其神乎,！古人以為難,。交疏吐誠(chéng)，今人以為難,。今君壹面盡二難之道,，可謂‘明德惟馨’。詩(shī)不雲(yún)乎：‘中心藏之,，何日忘之,！’”

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　　王太尉曰：“見裴令公精明朗然，籠蓋人上,，非凡識(shí)也,。若死而可作，當(dāng)與之同歸,?！被螂?yún)王戎語(yǔ)。

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　　顧彥先平生好琴,，及喪,，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之,，不勝其慟,，遂徑上床，鼓琴,，作數(shù)曲竟,，撫琴曰：“顧彥先頗復(fù)賞此不？”因又大慟,，遂不執(zhí)孝子手而出,。

　　凡三王教世子必以禮樂(lè)。樂(lè),，所以修內(nèi)也,；禮，所以修外也,。禮樂(lè)交錯(cuò)于中,，發(fā)形于外，是故其成也懌,，恭敬而溫文,。立大傅、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子,、君臣之道也。大傅審父子,、君臣之道以示之,；少傅奉世子，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前,，少傅在后；入則有保,，出則有師,，是以教喻而德成也。師也者,，教之以事而喻諸德者也,；保也者，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,?！队洝吩唬骸坝荨⑾?、商,、周，有師保,，有疑丞,。”設(shè)四輔及三公,。不必備,，唯其人。語(yǔ)使能也,。君子曰德,，德成而教尊,，教尊而官正，官正而國(guó)治,，君之謂也,。仲尼曰：“昔者周公攝政，踐阼而治,，抗世子法于伯禽,，所以善成王也。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之,，況于其身以善其君乎？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子,，然后可以為人父；知為人臣,，然后可以為人君,；知事人，然后能使人,。成王幼,，不能蒞阼，以為世子,，則無(wú)為也,，是故抗世子法于伯禽，使之與成王居,，欲令成王之知父子,、君臣、長(zhǎng)幼之義也,。君之于世子也,，親則父也，尊則君也,。有父之親,，有君之尊，然后兼天下而有之,。是故,，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者,，唯世子而已,。其齒于學(xué)之謂也。故世子齒于學(xué)，國(guó)人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然,，然而眾知父子之道矣?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“有君在則禮然，然而眾著于君臣之義也,?！逼淙唬骸皩⒕叶c我齒讓何也,？”曰：“長(zhǎng)長(zhǎng)也,，然而眾知長(zhǎng)幼之節(jié)矣?！惫矢冈谒篂樽?，君在斯謂之臣，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也,。故學(xué)之為父子焉，學(xué)之為君臣焉,，學(xué)之為長(zhǎng)幼焉,，父子、君臣,、長(zhǎng)幼之道得,，而國(guó)治。語(yǔ)曰：“樂(lè)正司業(yè),，父師司成,，一有元良，萬(wàn)國(guó)以貞,?！笔雷又^也。周公踐阼,。

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　　僧意在瓦官寺中,，王茍子來(lái)，與共語(yǔ),，便使其唱理,。意謂王曰：“聖人有情不？”王曰：“無(wú),?！敝貑?wèn)曰：“聖人如柱邪？”王曰：“如籌算，雖無(wú)情,，運(yùn)之者有情,。”僧意雲(yún)：“誰(shuí)運(yùn)聖人邪,？”茍子不得答而去,。

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