古文中用某一具体人和事的性质有哪些

司徒鑫 279萬字 620881人讀過連載

《古文中用某一具体人和事的性质有哪些》

　　善學(xué)者，師逸而功倍,，又從而庸之；不善學(xué)者,，師勤而功半,，又從而怨之。善問者,，如攻堅(jiān)木,，先其易者，后其節(jié)目,，及其久也,，相說以解；不善問者反此,。善待問者,，如撞鐘，叩之以小者則小鳴,，叩之以大者則大鳴,，待其從容，然后盡其聲,；不善答問者反此,。此皆進(jìn)學(xué)之道也。

　　元帝正會,，引王丞相登禦床,，王公固辭，中宗引之彌苦,。王公曰：“使太陽與萬物同暉,，臣下何以瞻仰？”

　　殷中軍為庾公長史,，下都,，王丞相為之集，桓公,、王長史,、王藍(lán)田,、謝鎮(zhèn)西並在。丞相自起解帳帶麈尾,，語殷曰：“身今日當(dāng)與君共談析理?！奔裙睬逖?，遂達(dá)三更。丞相與殷共相往反,，其余諸賢,，略無所關(guān)。既彼我相盡,，丞相乃嘆曰：“向來語,，乃竟未知理源所歸，至於辭喻不相負(fù),。正始之音,，正當(dāng)爾耳！”明旦,，桓宣武語人曰：“昨夜聽殷,、王清言甚佳，仁祖亦不寂寞,，我亦時(shí)復(fù)造心,，顧看兩王掾，輒翣如生母狗馨,?！?/p>

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