　　凡三王教世子必以禮樂。樂，所以修內(nèi)也,；禮,，所以修外也,。禮樂交錯于中,，發(fā)形于外，是故其成也懌,，恭敬而溫文,。立大傅、少傅以養(yǎng)之,，欲其知父子,、君臣之道也。大傅審父子,、君臣之道以示之,；少傅奉世子，以觀大傅之德行而審喻之,。大傅在前,，少傅在后；入則有保,，出則有師，是以教喻而德成也,。師也者,，教之以事而喻諸德者也；保也者,，慎其身以輔翼之而歸諸道者也,。《記》曰：“虞,、夏,、商、周,，有師保,，有疑丞。”設四輔及三公,。不必備,，唯其人。語使能也,。君子曰德,，德成而教尊，教尊而官正,，官正而國治,，君之謂也。仲尼曰：“昔者周公攝政,，踐阼而治,，抗世子法于伯禽，所以善成王也,。聞之曰：為人臣者,，殺其身有益于君則為之，況于其身以善其君乎,？周公優(yōu)為之,！”是故知為人子，然后可以為人父,；知為人臣,，然后可以為人君；知事人,，然后能使人,。成王幼，不能蒞阼,，以為世子,，則無為也，是故抗世子法于伯禽,，使之與成王居,，欲令成王之知父子、君臣,、長幼之義也,。君之于世子也，親則父也,，尊則君也,。有父之親，有君之尊,，然后兼天下而有之,。是故,，養(yǎng)世子不可不慎也。行一物而三善皆得者,，唯世子而已,。其齒于學之謂也。故世子齒于學,，國人觀之曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“有父在則禮然，然而眾知父子之道矣,?！逼涠唬骸皩⒕叶c我齒讓何也？”曰：“有君在則禮然,，然而眾著于君臣之義也,。”其三曰：“將君我而與我齒讓何也,？”曰：“長長也,，然而眾知長幼之節(jié)矣?！惫矢冈谒篂樽?，君在斯謂之臣，居子與臣之節(jié),，所以尊君親親也,。故學之為父子焉，學之為君臣焉,，學之為長幼焉,，父子、君臣,、長幼之道得,，而國治。語曰：“樂正司業(yè),，父師司成,，一有元良，萬國以貞,。”世子之謂也,。周公踐阼,。

末世之淵

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　　謝虎子嘗上屋熏鼠。胡兒既無由知父為此事,，聞人道“癡人有作此者”,。戲笑之。時道此非復壹過。太傅既了己之不知,，因其言次,，語胡兒曰：“世人以此謗中郎，亦言我共作此,?！焙鷥喊脽幔荚氯臻]齋不出,。太傅虛托引己之過,，以相開悟，可謂德教,。

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　　王黃門兄弟三人俱詣謝公,，子猷、子重多說俗事,，子敬寒溫而已,。既出，坐客問謝公：“向三賢孰愈,？”謝公曰：“小者最勝,。”客曰：“何以知之,？”謝公曰：“吉人之辭寡,，躁人之辭多，推此知之,?！?/p>

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　　嵇中散臨刑東市，神氣不變,。索琴彈之,，奏廣陵散。曲終曰：“袁孝尼嘗請學此散,，吾靳固不與,，廣陵散於今絕矣！”太學生三千人上書,，請以為師,，不許。文王亦尋悔焉,。

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　　武昌孟嘉作庾太尉州從事,，已知名。褚太傅有知人鑒,，罷豫章還,，過武昌,，問庾曰：“聞孟從事佳，今在此不,？”庾雲(yún)：“卿自求之,。”褚眄睞良久,，指嘉曰：“此君小異,，得無是乎？”庾大笑曰：“然,！”於時既嘆褚之默識,，又欣嘉之見賞。

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　　大公封于營丘,，比及五世,，皆反葬于周。君子曰：“樂樂其所自生,，禮不忘其本,。古之人有言曰：狐死正丘首。仁也,?！?/p>

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