　　善學(xué)者,，師逸而功倍，又從而庸之,；不善學(xué)者,，師勤而功半，又從而怨之,。善問者,，如攻堅木，先其易者,，后其節(jié)目,，及其久也,，相說以解；不善問者反此,。善待問者,，如撞鐘，叩之以小者則小鳴,，叩之以大者則大鳴,，待其從容，然后盡其聲,；不善答問者反此,。此皆進(jìn)學(xué)之道也。

太乙

植甲戌

　　孫興公作庾公誄,，文多托寄之辭,。既成,，示庾道恩,。庾見，慨然送還之,，曰：“先君與君,，自不至於此?！?/p>

渣王作妃

宇香菱

　　君子既知教之所由興,，又知教之所由廢，然后可以為人師也,。故君子之教喻也,，道而弗牽，強而弗抑,，開而弗達(dá),。道而弗牽則和，強而弗抑則易,，開而弗達(dá)則思,；和易以思，可謂善喻矣,。

風(fēng)流狂少

宏燁華

　　支道林,、殷淵源俱在相王許。相王謂二人：“可試壹交言,。而才性殆是淵源崤,、函之固，君其慎焉,！”支初作,，改轍遠(yuǎn)之,，數(shù)四交，不覺入其玄中,。相王撫肩笑曰：“此自是其勝場,，安可爭鋒！”

行走陰陽

司馬愛景

　　冒者何也,？所以掩形也,。自襲以至小斂，不設(shè)冒則形,，是以襲而后設(shè)冒也,。或問于曾子曰：“夫既遣而包其余,，猶既食而裹其余與,？君子既食，則裹其余乎,？”曾子曰：“吾子不見大饗乎,？夫大饗，既饗,，卷三牲之俎歸于賓館,。父母而賓客之，所以為哀也,！子不見大饗乎,！”非為人喪，問與賜與,？

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