启发性教育原则

風(fēng)靈秀 984萬(wàn)字 114213人讀過(guò) 連載

《启发性教育原则》

　　陳元方年十壹時(shí),，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘,，遠(yuǎn)近稱(chēng)之,，何所履行？”元方曰：“老父在太丘,，強(qiáng)者綏之以德,，弱者撫之以仁，恣其所安,，久而益敬,。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令,，正行此事,。不知卿家君法孤？孤法卿父,？”元方曰：“周公,、孔子，異世而出,，周旋動(dòng)靜,，萬(wàn)裏如壹。周公不師孔子,，孔子亦不師周公,。”

　　袁宏始作東征賦,，都不道陶公,。胡奴誘之狹室中，臨以白刃,，曰：“先公勛業(yè)如是,！君作東征賦，雲(yún)何相忽略？”宏窘蹙無(wú)計(jì),，便答：“我大道公,，何以雲(yún)無(wú)？”因誦曰：“精金百煉,，在割能斷,。功則治人，職思靖亂,。長(zhǎng)沙之勛,，為史所贊?！?/p>

　　郗超與謝玄不善,。符堅(jiān)將問(wèn)晉鼎，既已狼噬梁,、岐,，又虎視淮陰矣。於時(shí)朝議遣玄北討,，人間頗有異同之論,。唯超曰：“是必濟(jì)事。吾昔嘗與共在桓宣武府,，見(jiàn)使才皆盡,，雖履屐之間，亦得其任,。以此推之,，容必能立勛?！痹扰e,，時(shí)人鹹嘆超之先覺(jué)，又重其不以愛(ài)憎匿善,。

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